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Fuel Your Mind 1.jpg

圖片來源:http://www.shauntan.net/projects1.html

幾天上聯課活動時,跟學生做了一個活動-「角色變變變」。

每個人生活中都會扮演著許許多多的角色,例如有學生、子女、父母、兄弟姊妹、職員、幹部…等等。

每個學生我都要他們選擇六種角色寫,從他的答案中讓我了解到他們內心真正的想法。

還有的學生寫的答案出乎我意外之外,實是令人拍案叫絕!

不過也有些學生的觀念和想法,著實也令人有些擔憂。

以下分享一些班上學生選的角色與有趣的想法:

學生A》》》

角色:孫子

角色任務:逗爺爺開心

喜歡的理由:爺爺開心,我也開心

(好貼心的孩子啊!第一眼看到這個答案時,我笑了!)


學生B》》》

角色:姐姐

角色任務:照顧弟弟妹妹,理讓他們不讓他們受到傷害,不可以欺負他們,當他們的榜樣。

想放棄的理由:想放棄是因為太難了,因為他們還小,會不受指揮,又不能打罵,這樣真的太難管了!

(哈!看到這個時一整個大笑!知道當老師的辛苦了吧!你能將心比心體會的到嗎?= =)

我的發現及心得:我發現最想放棄的事偏偏最難放棄,所以要努力去做。

(嗯嗯…真有哲理!不簡單喔!^^)


學生C》》》

角色:小狗的主人

角色任務:幫小狗洗澡

想放棄的理由:小狗不聽話

我的發現及心得:我發現「朋友」對我來講真的很重要,我寧願不聽爸爸的話,我也不想放棄朋友。

(孩子,你的答案讓我感到很憂心,擔心你交到壞朋友就誤入歧途了!><)


學生D》》》

角色:女兒

角色任務:幫媽分擔一點家事

想放棄的理由:因為我從嬰兒到國小六年級上學期間,我媽把我丟給奶奶照顧,自己去很多地方玩,從來都沒帶我出去玩,從此以後我對媽產生了怨恨以及害怕的心。

(孩子,你的想法老師收到了,我會跟導師溝通,多留意你的情況的,你要加油!)


學生E》》》

角色:孫女

角色任務:敬老尊賢、按摩、做家事

喜歡的理由:有時候我想要的東西阿嬤會買

(真是窩心的孫女耶,還會幫奶奶按摩!)


學生F》》》

角色:表弟

角色任務:催大表哥或大表姊快結婚!

(哈哈哈…這是你的任務嗎?!我笑了!)


學生G》》》

角色:XX國小的校友

角色任務:回去學校看看老師、學弟們

喜歡的理由:是最多回憶的地方

(不錯喔!還懂的回母校探望師長與學弟妹們!讚讚!)


學生H》》》

角色:妹妹

角色任務:跟哥哥搶電腦

(這…這…是一個當妹妹該有的任務嗎?!= =)

喜歡的理由:因為哥哥會教我功課

(這才對嘛!)


學生I》》》

角色:堂姊

角色任務:陪他人小孩玩鬧,客人到家道您好

想放棄的理由:要把他人家小孩哄騙,很困難。

(真的很難= =)


學生J》》》

角色:妹妹

角色任務:跑腿

(可憐的孩子!@@)

想放棄的理由:因為在家都要聽哥哥的話,去做事,所以我不想當妹妹。

我的發現及心得:每個人都有能力不可以低估自己的能力,也不可以低估朋友的能力。

(嗯嗯,很好的正面思考!)


學生K》》》

角色:表哥

角色任務:顧小孩、顧田

想放棄的理由:我都被當娃娃玩來玩去。="=!

(這…這…我無言了!)


學生L》》》

角色:姊姊

角色任務:欺負弟弟、妹妹

(這…是姊姊應有的角色任務嗎?!)

想放棄的理由:因為姊姊欺負我,我就欺負她們。

(孩子,你也讓我擔憂起來了。><)


學生M》》》

角色:堂妹

角色任務:替堂哥、姊做事

想放棄的理由:堂哥、姊太多了,會做的很不爽。

(ㄜ……可憐的孩子,雖然看到你的答案時差點讓我噗吱笑出來!= =)


學生N》》》

角色:風紀股長

角色任務:管理秩序

喜歡的理由:可以為老師管理秩序是很Happy的一件事。

(真是會想的好孩子!)

諸如這些孩子們的答案不勝枚舉也都很有意思,讓我能聽到他們的心聲及深入了解他們內心的想法。覺得自己選對活動來做了!下次換別班來做做看,不知不會有更意想不到的發現呢?

 

Fuel Your Mind 2.jpg

圖片來源:http://www.shauntan.net/projects1.html 

以下是這次活動內容的學習單,取自高雄市立中山國中:

 看過超人嗎?他原本是一個平常的上班族,但是一旦遇到緊急情況就「變身」為維護正義的超人。我們跟演員其實也很像,在生活中「一人分飾多角」;不同的角色,擁有不同的任務要去完成,也不見得每個都喜歡。現在就來分析一下各種角色的箇中滋味。

C 作法:先填寫你生活中的角色6種,例如還有子女、兄弟姐妹、親戚、鄰居、幹部、社團成員、學生、某某班的同學等。然後依據你真實的感受完成下列表格。「最喜歡」和「最想放棄」者請填「1」,依此類推。在「放棄排行」那欄,若經過深思仍然覺得無法放棄,才可以打「X」。

 角色

項目

 

 

 

 

 

 

角色任務

(通常所做的
 事或重點)

 

 

 

 

 

 

喜歡排行榜

 

 

 

 

 

 

 

想放棄排行榜

 

 

 

 

 

 

 

理由

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ◎  自我評估○×題:

(1)   (  )我的喜歡程度完全是根據輕鬆與否。

à若不是,當我選擇「喜歡的角色」時,我考慮到什麼?

 ___________________________________________________________

(2)   (  )我想放棄排行榜恰好跟喜歡排行榜完全相反。

à若不是,當我選擇「放棄的角色」時,我考慮到什麼?

___________________________________________________________

(3)   (  )我覺得現實當中,最想放棄的偏偏最難放棄,生活充滿無奈的感覺。

à如果是,我可以如何改善這種身不由己的感覺?

___________________________________________________________

◎  我的發現及心得

 

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Ben's Now and Then:my life digest

warmball 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()


留言列表 (2)

發表留言
  • 大膽shu
  • 你也有做這個活動耶
    很有趣吧
    後來我又加一個"當他離開時..."的活動
    效果很好
    很多學生後來想放棄的排行榜又重新排序了喔
    也更珍惜和家人,朋友間的相處
    或許有機會也可以試試
  • 真的很有趣!
    成功的打進孩子們的世界。
    "當他離開時…"這個活動要怎麼做?
    學姊可以mail學習單給我看看嗎?
    我也想試試!

    warmball 於 2009/10/23 18:43 回覆

  • 大膽shu
  • 不用其他的學習單
    用這張學習單的背面做就可以
    做法我已經寫在我的部落格
    做完活動後我們有加一個PPT檔
    "時光列車"做ending
    效果很不錯
    會把很多學生搞到心情很不好
    甚至會掉眼淚
    我覺得是很能讓他們靜下來思考的活動
  • ok!
    那我再找機會試試看。
    不知道會不會有跟你一樣類似的效果。
    這真的是個很棒的活動!^^

    warmball 於 2009/10/24 12:56 回覆

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