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目前分類:English Learning Notes (18)

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Yesterday, I saw a movie "21" (決勝21點), and  were interested in an expression "Winner, Winner, Chicken Dinner." Hence did a little search for its origination, I found a reasonable explanation from "Urbandictionary."

Here it is:

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這篇文章是我很久以前在一本書裡的附錄看到的,書名是「英語這樣說最動人」。
最近無意中又看到此文,重新看了一次覺得還是講的很好。
此篇文章點出了一些中文和英文在文化上及思考方式上的差異,瞭解這些東西會有助於在使用英文更加的正確。

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相信有些人在聽故事時會試著去做筆記,讓自己能更專心聽。
有時候,比較勤勞時,我也會這麼做,不過大部分時都沒有啦 = =
那筆記該怎麼做呢?

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雖然台灣的政治人物常會說:「我們又不是被嚇大的!」可是每個父母親只要聽到商人恐嚇:「孩子不能輸在起跑點上」,馬上嚇得乖乖就範,把孩子送去五花八門的語言或才藝或潛能創意的補習班,於是父母親的功能變成「計程車司機」,每天穿梭在大街小巷接送孩子在不同的上課地點間奔波著。      

提早學習一些屬於認知方面的課程,其實只會短暫地滿足父母親的虛榮感,以長期表現來說是沒有差異的,更危險地是會排擠孩子隨著大腦發育而該及時給予的正常發展,比如人格養成與情緒發展等等。人生不是短跑,而是比耐力比適應力的馬拉松長跑,當我們希望孩子贏在起跑點時,反而會讓孩子累死在起跑點上

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英語文層次的實例

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這是篇不錯的文章,看完後對於英語文的世界及其層次觀會有很深刻的瞭解!

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我只是一位喜愛學習語言的平凡人,述說著學習語言時所體認到的文化習性……

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這位留學生講的太好了,有興趣想出國留學的人可以看一看喔!

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聽力對英語學習者是一項蠻難克服的問題。
想要練就一身聽功,沒有其他方法,只有「泛聽」,在長時間裡,由淺入深,多多聽各種領域與各種腔調的英文。
這篇教學可以幫助英語學習者取得各種類型聽力的資源,只要把影片轉成mp3檔就能聽到各式各樣的英文囉!

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In these one or two days, I saw a news from Yahoo that Taiwan students' IELTS scores were inferior to the other countries. Honest speaking, I was not surprised at this trim. 

In Taiwan, almost any subjects of teaching and learing are exam-oriented, not to speak of English.  Score is the only thing that parents, teachers, society concerns-and even government. Learning English in this weird way is bound to fail, especially speaking and listening. Of course, I am one of the victimes of this sick system.

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英語檢定真的只測瞼「英語」能力而已嗎?
從以前就一直在想這個問題。

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Do you know when "to" can be considered as a preposition?

How many do you know about the form of "to+Ving"?

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English article styles are various.

To know those distinct styles is never an easy work.

However, I, eventually, almost figure them out after integrating them from several books about reading and writing.

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1. The rain in Spain stays mainly in the plain.

2. Twenty dwarves took turns doing handstands on the carpet.

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常發現 學外文的人最嚴重的缺陷就是驕傲

從英文好的高中生,到外文系高材生、高中老師、留學回來的,部份人有種傾向,

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可惡~

這次考GEPT又是聽力給我出 trouble

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